الرئيسية / دراسات

دراسات

إليكترا المؤدّبة قراءة نقدية لقصّة الرّسالة للكاتبة لمياء نويرة بوكيل بقلم رشدي بن صالح سعداوي

قصّة الرّسالة، تفتتح بها الكاتبة مجموعتها القصصيّة “سفر في قبضة اليد”، و توردها في بداية الجزء الأوّل أو كما تسمّيه هي “الرّحلة الأولى: بين الحبّ و الخيبة…”. القصّة عبارة عن رسالة يوحي الإهداء فيها أنّها من الكاتبة لأبيها “إهداء: إلى من فتح لي ذات طفولة غضّة بابا. سافرت عبره، و …

أكمل القراءة »

صورة الحياة الاجتماعية في (رواية الطريق إلى الزعتري) – بقلم رائد السراحين

الطريق إلى الزعتري

  تعتبرُ روايةُ ” الطّريق إلى الزعتري” وثيقةً اجتماعيّةً لإرهاصاتِ الثّورةِ السّوريّةِ ، وشاهدًا على تخاذلِ وتآمرِ جيشٍ على ثورةِ شعبٍ ووطنٍ ذاق ويلاتِ القتلِ والتّشريدِ والتّفقيرِ منذُ سنينِ خلتْ ، فأصبحوا له أعداءً وليس أهلًا وبُناةً. ضمّتِ الرّوايةُ بينَ دفتَيها مشاهدَ سياسيّةَ ومُخابراتيّة وأمنيّةً عديدةً، ولستُ هنا بصددِ مناقشتِها …

أكمل القراءة »

قراءة في قصة الأسد الذي فقد نومه، تأليف الدكتورة سونيا النمر بقلم: سهيل إبراهيم عيساوي

    قصة  الاسد  الذي فقد  نومه ، قصة  للأطفال  من  تأليف الدكتورة سونيا  نمر ، اصدار مركز ثقافة الطفل – مؤسسة  الاسوار – عكا  لصاحبها  الأديب  والناشر المعروف ،  يعقوب  حجازي . رسومات  القصة  جميلة  بريشة  الفنانة  منار  نعيرات ، تقع  القصة 32   صفحة  من  الحجم  المتوسط ( لكنها  …

أكمل القراءة »

إضاءة حول المجموعة القصصيّة “ناسك الصّومعة” للدكتورة سناء الشّعلان – بقلم د ميسون حنا / الأردن

    “ناسك الصومعة”(1) مجموعة قصصيّة للأديبة د سناء الشّعلان،والمجموعة تتكوّن من خمس عشرة قصة،هي على التّوالي:ناسك الصّومعة،المجاعة،السّجان،حكاية لكلّ الحكايات ، يوميّات حروف،عبودية،عام النّمل،ولادة متعسرة،حدث في ليلة ماطرة،أقاصيص رجل لا ينام ، حذاء عنترة،الموزة اللّغز،حتى النّصر،إذن استثنائي خاصّ،زوجة الحذاء.وقد اخترت قصّة ” ناسك الصّومعة” لألقي الضّوء عليها؛إذ تتكوّن القصّة من …

أكمل القراءة »

قراءة نقدية على قصة (الصرصور المغامر) ل محمد فتحي المقداد – بقلم الأستاذ أحمد علي بادي

محمد فتحي المقداد

  *من العتبة الأولى للنص يبدأ الإيحاء بدرامية النص (الصرصور المغامر)، وهنا رمزية يمكن إسقاطها على أولئك المسحوقين الذين دائما ما يحاولون التسلل عبر الحدود بحثا عن لقمة عيش كريمة فلا يجدون الاختناق بالإهانة. *هنا اختيار موضوع الصرصور وهو يتسلل بغنيمته الحقيرة التي بالنسبة له عظيمة، مع وجود ذلك العسكري …

أكمل القراءة »

إضاءة على رواية (كــان) للروائي والنّاقد (زياد صلاح) بقلم – محمد فتحي المقداد

يتوقّف القارئ مثلي مدهوشًا أثناء مطالعته لرواية (كــان). هذا النّوع من الكتابة المُتقنة، بتركيزها الفائق على أفكارها، وأجمل وصف وجدتُه لها: “إنّها كمحطّة القطار في عمّان، ما زالت تحتفظ بمقتنياتها”. روايةٌ مؤثّثة بأدواتها الفكريّة، والسرديّة القائمة على حوار الشخصيّات، وعلى نمط من حوارات الأشياء والجمادات، في محاولة من الروائي (زياد …

أكمل القراءة »

الباحثة نجلاء كبوية ناقشت في الجزائر رسالتها الماستر حول تجليات البطل في قصص سناء الشّعلان

    ناقشت الباحثة الجزائريّة  نجلاء كبوية رسالتها الماستر الخاصّة بها في الأدب العربيّ الحديث في قسم اللغة والأدب العربيّ في جامعة 20 أوت 1955 في سكيكدة في الجزائر ،ورسالتها تحمل  عنوان ” تجليّات البطل في المجموعة القصصيّة”حدث ذات جدار” للكاتبة الأردنيّة ذات الأصول الفلسطينيّة د. سناء الالشعلان. وقد تكوّنت …

أكمل القراءة »

الشاعر ادريس محمد الجماع – بقلم د. فالح الكيلاني

موسوعة شعراء العربية المجلد التاسع – الجزء الثاني شعراء العصر الحديث ( الشاعر ادريس محمد الجمّاع )   هو ادريس بن الشيخ (المانجل) محمد جمّاع بن الامين بن الشيخ ناصر وكان ناصر شيخ قبيلة ( العبدلاب) السودانية العربية . ولد في الاول من كانون الثاني (يناير ) 1922 ميلادية بمنطقة …

أكمل القراءة »

قراءة في ديوان :عطفا على خصر الكمان لبوعلام دخيسي .مصطفى فرحات

جمعية شروق الأصيل .قراءة في ديوان :عطفا على خصر الكمان للشاعر بوعلام دخيسي للشاعر والناقد الأستاذ مصطفى فرحات في حفل التقديم والتوقيع المنظم من طرف جمعية شروق الأصيل خلال المهرجان العربي للشعر في نسخته الثانية عندما يكون القصيدة دليل العارفين قراءة في ديوان عطفا على خصر الكمان للشاعر بوعلام دخيسي …

أكمل القراءة »

ورقة نقدية لقصّة “ردّ لي وجهي” – بقلم رشدي بن صالح سعداوي

  للكاتبة لمياء نويرة بوكيل- تونس الفائزة بالمرتبة الأولى مكرّر في مسابقة صلاح هلال الأدبيّة للقصّة القصيرة في العالم العربي الدّورة 17 لعام 2018(1) الكاتبة حديثة العهد بالكتابة الورقيّة، حيث اكتفت لسنوات طفولتها وشبابها بمخطوطاتها الذّاتية، قلمها و كرّاسها و مطالعاتها و مشاهداتها و أحلامها…(2). ثمّ أتمّت دراستها و امتهنت …

أكمل القراءة »